优德体育的视觉艺术项目邀请所有学生使用发现的实践, 实验, 冒险, 批判性思维和协作是视觉参与的一种方式. Through experiences and ideas; using a variety of materials, tools and techniques; and by creating strands of learning from grades 5 through 12, 优德体育鼓励尊重, 学习和发展新的观察方式的毅力和责任感, 口语和了解.

视觉艺术课程的目标是培养学生的创造力, 在优德体育高度视觉化的文化中,把艺术作为一种重要的交流手段来实践,想象力和必要的技术技能, 在当地和全球的社区. 优德体育有一个实践艺术家教育家和纽约市随时可用的主要资源.

中学

中学视觉艺术课程提供了一个创造性的环境,学生在其中探索二维和三维形式的视觉交流. 他们在从事与专题级调查相关的手工艺和认知技能的项目时,通过广泛的材料和技术获得了实践经验.
 
学生们从事各种艺术领域的工作,包括绘画, 绘画, 摄影和雕塑, 他们学习和使用设计的元素和原则,探索自己的创作潜力. 学生们写艺术日记来监控他们一整年的进步, 评估是基于努力而不是能力水平. 优德体育的目标是让优德体育的视觉艺术学生发展和扩大他们的艺术声音,同时获得更好的理解自我,他们的关系和对世界社会的责任.

中学课程

4项清单.

  • 五年级

    学生们开始他们的学年工作在各种各样的媒体绘画技能. 课堂艺术项目包括线条、形状和价值的研究. 题材包括静物、人物画和自画像. 绘画作业贯穿整个学年,学生们要根据自己的想象画出真实的三维物体和主题. 学生们参观大都会艺术博物馆,探索古埃及艺术和希腊艺术大厅. 为期一年的, 合作项目之前, 将视觉艺术与历史结合起来, 创作和音乐. 学生们在人文课上写优德体育古代文化的剧本,在音乐课上把剧本变成歌剧. 在他们的视觉艺术课上, 他们创造了他们角色的木棒木偶以及背景和道具. 然后他们为表演进行排练. 这个跨学科的项目允许学生探索视觉艺术中的各种媒体,同时学习各种技能和技术. 艺术探索领域, 但不限于, 是:艺术历史, 设计, 画, 色彩理论, 绘画, 雕刻, 用木偶进行缝纫和表演. 在学年结束时, 学生们为他们的父母和老师表演他们的原创木偶戏.
  • 六年级

    六年级的学生开始他们的一年,在各种各样的媒体发展绘画技能. 绘画作业贯穿整个学年,学生们要根据自己的想象画出真实的三维物体和主题. 题材包括静物、人物画和自画像. 以加强他们年级对哈德逊河谷的关注, 学生们通过参观大都会艺术博物馆美国馆或哈德逊河博物馆来学习哈德逊河艺术学校. 在这里, 他们可以体验19世纪中后期风景画家的真实画作. 回到工作室,学生们在这些艺术家的启发下创作自己的水彩画风景. 学生们探索的其他项目还包括在学习美国民间艺术的同时制作手工缝制的被子, 在多布斯渡口海滨公园为一个特定地点的雕塑设计一个展示, 或者成为哈德逊河中发现的一种鱼类的专家,然后制作一个按比例的鱼木偶. 
  • 七年级

    在前三个月, 学生学习一点透视和如何用透视画常见的几何图形(如立方体), 圆柱体和球体.在第二个学期,这门课的重点是设计、功能、开发和团队合作. 在合作的努力下,学生们使用在前三个月学习过的形式设计一个对象. 他们创作草图和图画, 写一篇描述或艺术家陈述, 最后, 制作一个雕塑或物体的原型. 每个团队都要根据其管理团队内任务和冲突的能力进行评估, 以及它创造一个包容和谐的团队的能力. 在第三学期,学生们用丙烯颜料画画. 优德体育要求学生思考他们是谁,他们想要表达的是他们内心的什么. 绘画的风格可以是超现实的、抽象的或具象的. 整个学年, 七年级的学生创建了他们在学校学习经验的视觉日志.
  • 八年级

    学生们开始他们的新学年,在各种各样的媒体中发展绘画技能. 课堂艺术项目包括线条、形状和价值的研究. 题材包括静物、人物画和自画像. 在秋天,学生们还学习摄影. 他们集体去费城旅行, 以三联构图的形式,在历史遗迹上捕捉经过深思熟虑的内容和构图. 回到教室,他们用自己的照片和音乐制作了一个30秒的视频演示. 然后他们写艺术家声明来解释他们的工作,因为它与他们长达一年的主题美国身份有关. 八年级学生还学习如何使用一点和两点透视画法来给他们的画带来深度错觉. 他们首先了解到线性透视法是在意大利文艺复兴时期发明的. 使用的规则和当时的艺术大师一样, 学生们练习画风景和城市, 然后是室内空间. 最后一个项目是设计和绘制一个他们想花时间的房间,用一点和两点的透视图渲染. 最后,与艺术和人文学科的合作将在今年的最后阶段进行. 学生们在音乐课上分成摇滚乐队. 在视觉艺术方面,他们学习通过创建乐队标志来给他们的乐队打上品牌, 一场音乐会的海报, 一张专辑封面和一张乐队照片. 这一年的高潮是学生们在八年级艺术博览会上策划和展示他们的视觉艺术作品. 学生乐队也表演他们的原创摇滚歌曲, 诗歌和其他原创作品.

视觉艺术新闻

4个新闻故事的列表.

  • 用艺术天赋结束这一年

    展示高中和中学社区中各种各样的创意人才的优秀作品展览正在展出.
  • Photo on left by Corinne Furniss ’23; photo on right by Nicole Degelman ’23

    一节技术课引起轰动

    称之为另一种“抢镜”吧. 本周, 图二:同学们在操场上玩“打水球”的游戏.
  • 学生摄影杂志得到偷拍

    22年,弗兰克·杨(Frank Yang)在上海街头找到一名出租车司机,想和他说话并拍下他的照片, 他知道他必须抓住那一刻.
  • 为所有人设计一个绿色空间

    占地96英亩, 大师学校的校园为九年级和十年级的建筑学生提供了大量的灵感,他们设计了想象中的户外校园公园. 
存档
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